Методы изменения нежелательного поведения через работу с антецедентами и последствиями
Значимость поощрений и положительного подкрепления для мотивации детей к обучению и развитию
Применение визуальных подсказок и методов уменьшения подсказок для обучения новым навыкам
Использование подсказок в обучении, которые помогают детям осваивать новые навыки и улучшать уже существующие
Виды подсказок: словесные, жестовые, визуальные и физические, и их роль в поддержке ребенка в процессе обучения
Примеры применения подсказок, таких как использование картинок для обучения одеванию и мытью рук
Метод уменьшения подсказок, позволяющий ребенку постепенно становиться более самостоятельным
Важность подсказок для повышения уверенности и мотивации детей, а также негативные последствия отсутствия поддержки в обучении
Понимание функций поведения. Что позволяет выяснить причины определенного поведения ребенка и разрабатывать стратегии для его изменения
Три ключевых элемента анализа поведения: антецеденты (что произошло до поведения), само поведение и последствия (что произошло после)
Примеры функций поведения, такие как получение внимания, желаемого, избегание трудностей и самоудовлетворение, а также способы реагирования на каждую из них.
Важность альтернативной коммуникации, как, например, карточки "Пекс", для детей, которые не могут выражать свои желания вербально
Почему понимание функций поведения критично для создания поддерживающей среды и эффективного обучения, а также для снижения стресса у ребенка и родителей
Визуальные расписания — графические представления последовательности событий, которые помогают детям с особыми потребностями лучше ориентироваться в течение дня
Как визуальные расписания создают предсказуемость и рутину, снижая уровень тревожности и помогая детям чувствовать себя уверенно
Процесс создания и использования расписания, включая использование картинок и слов для представления задач и этапов
Примеры визуальных расписаний, таких как утренняя и вечерняя рутина, а также расписания для посещения врача и игровых мероприятий
Важность визуальных расписаний в повышении самостоятельности ребенка и снижении зависимости от взрослых, а также в улучшении качества жизни и уменьшении стресса
Курс поможет вашему ребенку начать говорить, произносить первые звуки и слова, понимать обращенную речь, различать предметы, цвета, формы и буквы, научиться самообслуживанию, умыванию, одеванию. Вы избавитесь от нежелательного поведения: криков, истерик, кусания и убегания.
В результате вы получите спокойствие и уверенность, зная, что ваш ребенок осваивает необходимые навыки, развивается и сможет жить полноценной жизнью.
Курс поможет даже если вы уже обращались к психологам, нейропсихологам, дефектологам, логопедам и даже пробовали нетрадиционные подходы, но ничего не помогло.
© ФОП Врадий Алина Альбертовна
т. +380730005888
e-mail: info@alinavradiy.com