Способ, который поможет вашему ребенку понимать обращенную речь, различать предметы, цвета, формы и буквы, научиться самообслуживанию, умыванию, одеванию. Вы избавитесь от нежелательного поведения: криков, истерик, кусания и убегания.
В результате вы получите спокойствие и уверенность, зная, что ваш ребенок осваивает необходимые навыки, развивается и сможет жить полноценной жизнью.
Метод поможет даже если вы уже обращались к психологам, нейропсихологам, дефектологам, логопедам и даже пробовали нетрадиционные подходы, но ничего не помогло.
Вам хотелось бы, чтобы общество лучше понимало и принимало ваших детей, а также их особенные потребности. Вы стремитесь к доступу к качественной и эффективной терапии, которая поможет улучшить навыки и поведение вашего ребёнка
Вы хотели бы обеспечить стабильное и предсказуемое будущее для вашего ребенка, особенно когда он станет совершеннолетним
Вы мечтаете видеть своего ребенка счастливым, реализованным и максимально независимым в будущем. Чтобы ребенок развил навыки общения и мог лучше выражать свои потребности и желания
И наконец, чтобы ваш ребенок был принят обществом, чтоб его не высмеивали и не издевались над ним!
Вам хотелось бы, чтобы общество лучше понимало и принимало ваших детей, а также их особенные потребности. Вы стремитесь к доступу к качественной и эффективной терапии, которая поможет улучшить навыки и поведение вашего ребёнка
Вы хотели бы обеспечить стабильное и предсказуемое будущее для вашего ребенка, особенно когда он станет совершеннолетним
Вы мечтаете видеть своего ребенка счастливым, реализованным и максимально независимым в будущем. Чтобы ребенок развил навыки общения и мог лучше выражать свои потребности и желания
И наконец, чтобы ваш ребенок был принят обществом, чтоб его не высмеивали и не издевались над ним!
Я Алина Врадий. Более 5 лет я помогаю в обучении и развитии особенным детям. Эксперт в ABA-терапии, единственно на сегодняшний день действующем практическом методе. Медик с образованием психолога. Воспитываю дочь с аутизмом.
Ко мне пришла мама с дочкой. Они обращались ко многим специалистам. Но ни у одного из них не получилось достичь никаких результатов или каких-либо продвижений. В конце концов один из специалистов сказал страшное: “Соня никогда не сможет разговаривать!”
Естественно, когда они пришли к нам, мама была в отчаянии. Но! Через несколько месяцев занятий Соня начала повторять и произносить первые буквы! А постепенно начала пытаться произносить слова! И все благодаря тому, что планомерно, последовательно они делали действия, которые я описала в руководстве.
Бывают даже случаи, когда люди обращаются к операции. Например, по пересадке стволовых клеток… Я и сама через это прошла! Но даже это не помогает. И даже хуже - иногда приводит к откатам…
Вот, что происходит у моих учениц 😊
Вот, что происходит у моих учениц 😊
Её основой является понимание того, что поведение состоит из трех компонентов: предшествующий фактор (антецедент), само поведение и последствие.
1️⃣ Чтобы корректировать нежелательное поведение. АВА-терапия помогает уменьшить или полностью устранить проблемное поведение, такое как агрессия или истерики.
2️⃣ Обучить новым навыкам. С помощью АВА-терапии можно научить ребенка важным навыкам, таким как общение, самообслуживание и социальное взаимодействие.
3️⃣ Улучшить качество жизни. Методика помогает ребенку стать более самостоятельным и уверенным, что облегчает жизнь всей семьи.
4️⃣ Это единственный на сегодняшний день способ в мире, который помогает скорректировать аутизм и вывести все навыки ребенка к уровню обычных нормо-типичных деток.
5️⃣ В запуске речи и в ее понимании. С помощью ABA мы можем научить ребенка говорить полноценно, для этого в ABA существует 6 отдельных навыков, обучая которым, ребенок научиться не только повторять слова, но и участвовать в диалогах.
В АBА существуют очень интересные принципы, например, такие, как “подкрепление”, которые часто встречаются в нашей повседневной жизни, но мы даже не догадываемся, что это прикладной анализ поведения.
Например, “подкрепление” можно сравнить с зарплатой: зарплата — это подкрепление нашего труда, ради которого мы работаем.
Также существует принцип “автоматизма”. Возможно, вы замечали, что когда вы получаете "лайк" или комментарий в социальной сети от важных вам людей, вы чувствуете радость. Даже не осознавая этой связи, вы продолжаете публиковать посты и проверять уведомления, потому что ваш мозг ассоциирует эти действия с положительными эмоциями. Ведь вы вряд ли бы это делали, если бы ваши посты никто не видел. Это и есть принцип автоматизма подкрепления в действии.
Так вот, в прикладном анализе мы знаем, как создать такие условия, в которых ребенок начнет сотрудничать с нами, выполнять наши просьбы и разговаривать благодаря этим принципам. Но здесь важно то, что мы будем развивать такие сложные процессы, как, например, «РЕЧЬ», поэтапно, маленькими, но уверенными шагами. Тем самым это будет гарантировать нам эффективность данного процесса.
На примере «запуска речи», сначала обучим эхо-поведению. То есть изначально ребенок начнет повторять за нами слова: мы говорим "мама" и ребенок повторяет "мама". И для вызова эха у нас есть не один способ.
Далее с помощью подкрепления и создания мотивации (которую предварительно мы научимся воссоздавать искусственно) мы научим ребенка просить то, что он хочет. Этот навык называется “манд”.
Затем научим его называть вещи, которые он видит (такт), параллельно поработаем с пониманием, чтобы быть уверенными, что ребенок, когда что-то говорит, понимает, о чем идет речь (поведение слушателя).
А далее мы перейдем к диалогу, где ребенок будет отвечать на наши вопросы и задавать свои (интравербализация).
Благодаря этим принципам мы знаем, как обучить ребенка самостоятельности, чтению, письму и полноценному общению.
В Украине есть только одни официальные курсы по данному методу. Однако там всё преподноситься на очень сложном для понимания языке. С множеством теории, которая не нужна на практике.
До сегодняшнего дня весь материал, который мне попадался касательно этой информации, был очень интересным, но достаточно сложным для понимания обычному человеку. Поэтому мне пришлось постараться, чтобы объяснить это простым языком.
Иногда родители, до знакомства с ABA ближе, думают, что это что-то связанное с Павловым
И Павлов и ABA-терапия пошли от Бихевиоризма. Но разница в том, что Бихевиоризм изучал поведение как людей, так и животных. А ABA сосредоточился именно на людях.
ABA-терпия - это единственная "доказанная" наука, которая изучает человеческое поведение и способы его изменения.
ABA помогает раскрыть потенциал ребенка, работа маленькими шагами и индивидуальный подход включает в себя старт механизмов внутри человека, что постепенно помогает выявить индивидуальные интересы и таланты.
АБА-терапия эффективна для детей с различными поведенческими и обучающими трудностями, не только с аутизмом. Это наука о поведении в целом, просто чаще всего используется для детей с аутизмом, потому что ничего более эффективного и подтвержденного для коррекции аутизма на данный момент не существует
АБА-терапия используется в дополнение к традиционному образованию, но, как правило, является стартом к тому, чтобы ребенок мог пойти в школу, помогая детям адаптироваться и учиться
Методы АБА адаптируются под индивидуальные потребности каждого ребёнка. Мы не будим учить ребенка имитировать ели этот навык уже хорошо развит , мы перейдем к запуску речи если не еще нет если есть то будем развивать другие навыки, которые помогут ребенку жить полноценной жизнью.
АБА-терапия направлена не только на уменьшение нежелательного поведения, но и на развитие важных навыков, таких как понимание обращённой речи, обучение речи, улучшение социальных навыков и навыков самообслуживания. Использование PECS (системы обмена карточек) помогает детям эффективно общаться и стимулирует их речевое развитие.
Участие родителей в АBА-терапии критически важно для достижения долгосрочных успехов и обобщения навыков в повседневной жизни ребёнка.
ABA-терапия это не про то, чтобы закормить ребенка сладостями, чтобы он что-то делал.
ABA использует “подкрепления” для того, чтобы закрепить новое поведение. В ABA мы тестируем и используем целую иерархию “подкрепителей”. Это своего рода “зарплата”, которую мы платим ребенку, тем самым мотивируя его, и вырабатывая новые навыки, которые входят в жизнь ребенка, с целью его вхождения в обычную повседневную жизнь.
Вместе с экспресс-курсом вы получите:
Стоимость экспресс-курса 2100 грн
Стоимость материалов бонусов 420 грн + 1260 грн + 420 грн + 420 грн + 420 грн
Но сейчас вы можете получить эти материалы всего лишь за:
© ФОП Врадий Алина Альбертовна
т. +380730005888
e-mail: info@alinavradiy.com