Єдиний чинний на даний момент метод для особливих діток

Секрет 1. Три компоненти ABA-терапії

Її основою є розуміння того, що поведінка складається з трьох компонентів: передумова (антецедент), сама поведінка та наслідок.

Для чого ми це використовуємо?

1️⃣ Щоб коригувати небажану поведінку. АВА-терапія допомагає зменшити або повністю усунути проблемну поведінку, таку як агресія чи істерики.

2️⃣ Навчити новим навичкам. За допомогою АВА-терапії можна навчити дитину важливим навичкам, таким як спілкування, самообслуговування та соціальна взаємодія.

3️⃣ Покращити якість життя. Методика допомагає дитині стати більш самостійною та впевненою, що полегшує життя всієї родини.

4️⃣ Це єдиний на сьогоднішній день спосіб у світі, який допомагає скоригувати аутизм і вивести всі навички дитини до рівня звичайних нормотипових діток.

5️⃣ У запуску мовлення та в його розумінні. За допомогою ABA ми можемо навчити дитину говорити повноцінно, для цього в ABA існує 6 окремих навичок, навчаючи яким, дитина навчиться не лише повторювати слова, а й брати участь у діалогах.

Секрет 2. Перевірені інструменти

В АBА існують дуже цікаві принципи, наприклад, такі, як “підкріплення”, які часто зустрічаються в нашому повсякденному житті, але ми навіть не здогадуємося, що це прикладний аналіз поведінки.

Наприклад, “підкріплення” можна порівняти із зарплатою: зарплата — це підкріплення нашої праці, заради якого мы працюємо.

Також існує принцип “автоматизму”. Можливо, ви помічали, що коли ви отримуєте “лайк” або коментар у соціальній мережі від важливих для вас людей, ви відчуваєте радість. Навіть не усвідомлюючи цього зв’язку, ви продовжуєте публікувати дописи та перевіряти сповіщення, тому що ваш мозок асоціює ці дії з позитивними емоціями. Адже ви навряд чи робили б це, якби ваші дописи ніхто не бачив. Це і є принцип автоматизму підкріплення в дії.

Так от, у прикладному аналізі ми знаємо, як створити такі умови, за яких дитина почне співпрацювати з нами, виконувати наші прохання та розмовляти завдяки цим принципам. Але тут важливо те, що ми розвиватимемо такі складні процеси, як, наприклад, «МОВЛЕННЯ», поетапно, маленькими, але впевненими кроками. Тим самим це гарантуватиме нам ефективність цього процесу.

На прикладі «запуску мовлення», спочатку навчимо ехо-поведінці. Тобто спочатку дитина почне повторювати за нами слова: ми говоримо “мама” і дитина відчужує “мама”. І для виклику ехо у нас є не один спосіб.

Далі за допомогою підкріплення та створення мотивації (яку попередньо ми навчимося відтворювати штучно) мы навчимо дитину просити те, що вона хоче. Ця навичка називається “манд”.

Потім навчимо її називати речі, які вона бачить (такт), паралельно попрацюємо з розумінням, щоб бути впевненими, що дитина, коли щось говорить, розуміє, про що йдеться (поведінка слухача).

А далі ми перейдемо до діалогу, де дитина відповідатиме на наші запитання та ставитиме свої (интравербалізація).

Для кожної з цих навичок у нас є свої перевірені на практиці інструменти.

Завдяки цим принципам ми знаємо, як навчити дитину самостійності, читанню, письму та повноцінному спілкуванню.

Секрет 3. Єдиний спосіб

В Україні є лише одні офіційні курси за цим методом. Проте там усе подається дуже складною для розуміння мовою. З величезною кількістю теорії, яка не потрібна на практиці.

До сьогоднішнього дня весь матеріал, який мені траплявся щодо цієї інформації, був дуже цікавим, але досить складним для розуміння звичайній людині. Тому мені довелося постаратися, щоб пояснити це простою мовою.

І це підтверджують відгуки моїх клієнтів.

Секрет 4. Єдина “доведена” наука

Іноді батьки, до ближчого знайомства з ABA, думають, що це щось пов’язане з Павловим

І Павлов, і ABA-терапія походять від Біхевіоризму. Але різниця в тому, що Біхевіоризм вивчав поведінку як людей, так і тварин. А ABA зосередився саме на людях.

ABA-терапія – це єдина “доведена” наука, яка вивчає людську поведінку та способи її зміни.

Секрет 5. Індивідуальність дитини

ABA допомагає розкрити потенціал дитини, робота маленькими кроками та індивідуальний підхід запускають внутрішні механізми в людині, що поступово допомагає виявити індивідуальні інтереси та таланти.

Секрет 6. ABA для “всіх”

АБА-терапія ефективна для дітей з різними поведінковими та навчальними труднощами, не лише з аутизмом. Це наука про поведінку в цілому, просто найчастіше вона використовується для дітей з аутизмом, тому що нічого більш ефективного та підтвердженого для корекції аутизму на даний момент не існує

Секрет 7. Помічник у соціумі

АБА-терапія використовується на додаток до традиційної освіти, але, як правило, є стартом до того, щоб дитина могла піти до школи, допомагаючи дітям адаптуватися та навчатися

Секрет 8. Індивідуальний підхід

Методи АБА адаптуються під індивідуальні потреби кожної дитини. Ми не будемо вчити дитину імітувати, якщо ця навичка вже добре розвинена, ми перейдемо до запуску мовлення, якщо його ще немає, а якщо є — будемо розвивати інші навички, які допоможуть дитині жити повноцінним життям.

Секрет 9. Розвиток навичок

АБА-терапія спрямована не лише на зменшення небажаної поведінки, а й на розвиток важливих навичок, таких як розуміння звернутого мовлення, навчання мовленню, покращення соціальних навичок та навичок самообслуговування. Використання PECS (системи обміну картками) допомагає дітям ефективно спілкуватися та стимулює їхній мовленнєвий розвиток.

Секрет 10. Ви – помічник

Участь батьків в АBА-терапії є критично важливою для досягнення довгострокових успіхів та узагальнення навичок у повсякденному житті дитини.

Секрет 11. Підкріплення

ABA-терапія це не про те, щоб загодувати дитину солодощами, аби вона щось робила.

ABA використовує “підкріплення” для того, щоб закріпити нову поведінку. В ABA ми тестуємо та використовуємо цілу ієрархію “підкріплювачів”. Це свого роду “зарплата”, яку ми платимо дитині, тим самим мотивуючи її та виробляючи нові навички, які входять у життя дитини з метою її інтеграції у звичайне повсякденне життя.