Знакомство

Алина Врадий

Меня зовут Алина, и я - мама особенной девочки Алисы. Помогаю родителям лучше понимать поведение ребёнка и последовательно формировать коммуникативные, бытовые и учебные навыки.

5+лет в сфере обучения и развития детей
25+обучающих курсов и международных сертификатов
2направления образования: медицина и психология
1главная цель - практические навыки для семьи
Алина Врадий

Признание · Ukrainian Business Award 2024

Признанный эксперт по версии Ukrainian Business Award

Алину выбрали в состав жюри престижной бизнес-премии Ukrainian Business Award 2024. Она оценивала проекты участников по качеству услуг, профессиональной экспертизе и реальному влиянию на общество.

Страница Алины на сайте премии

Моя история

От личного опыта к системной помощи родителям

Алиса - второй ребёнок в нашей семье. Она родилась в срок, беременность проходила прекрасно, роды также были лёгкими. Алиса родилась с оценкой 9 баллов по шкале Апгар.

До двух лет Алиса развивалась как обычный нормотипичный ребёнок. Но примерно в два года меня начал тревожить один вопрос: - Почему она не разговаривает?

Перед глазами у меня был яркий пример старшей дочери, которая в этом возрасте уже говорила предложениями.

Я начала обращаться к разным специалистам, но почти везде слышала одно и то же: - Подождите, ещё заговорит.

Именно с этого момента начался мой долгий путь поиска той самой «волшебной таблетки». Скажу только одно: наверное, трудно найти ноотропные препараты, которые мы не пробовали.

Параллельно я искала специалиста, который сможет нам помочь. Но здесь всё оказалось ещё сложнее. Элементарно начать заниматься с Алисой, заинтересовать её, мотивировать, посадить за стол - всё это было чрезвычайно сложно. Многие «суперспециалисты», которые на словах могли всё, после консультации просто ставили нас в какую-то, как я сейчас понимаю, «несуществующую» очередь.

Мои поиски продолжались ещё почти четыре года. Четыре года, которые забирали у меня самое ценное - время.

Наверное, это одна из самых сложных вещей, через которые проходят родители, когда оказываются один на один с таким диагнозом, как аутизм. Иногда мне казалось, что всё это просто сон и скоро я проснусь. Этот путь начинался с непринятия реальности, потом пришло осознание, а дальше - борьба.

На тот момент я уже точно поняла: никто не поможет моему ребёнку так, как могу помочь ей я сама.

И однажды в Instagram одной из своих знакомых я увидела публикацию, которая сразу привлекла моё внимание: «АВА-терапевт». Я будто почувствовала, что должна это прочитать.

Потом я записалась на обучение. И уже после первого модуля поняла: - ЭТО ОНО. То, что я так долго искала. Тот самый свет в конце туннеля.

Я не остановилась: второй модуль, практические тренинги. Моё обучение продолжается и сегодня - в этой профессии невозможно однажды сказать «я уже знаю всё».

Но самое главное произошло тогда, когда я смогла - СМОГЛА - мотивировать к обучению собственную дочь. Мой ребёнок, который постоянно прыгал, не мог усидеть на месте даже минуты и не разговаривал, начал с удовольствием садиться за стол и заниматься.

Мы начинали с самых простых, базовых навыков. Постепенно перешли к буквам, цифрам, геометрическим фигурам, а затем - к чтению и счёту. Обучение продолжается и сейчас. Но мы сделали огромный прорыв.

Моя жизнь изменилась.

Я поняла, что хочу помогать не только своему ребёнку, но и другим детям и их семьям. Так родилась идея создания первого коррекционно-обучающего центра АВА-терапии в Николаеве.

Фармацевт с дипломом психолога - звучит необычно, правда? Но именно сочетание медицинских знаний и понимания человеческой психики дало мне возможность гораздо глубже понять нас - людей, наше поведение и причины наших действий.

За последние годы я прошла более 25 обучающих курсов и получила международные сертификаты по разным направлениям психологии. Но настоящим революционным открытием для меня стал прикладной анализ поведения.

Для меня это уже не просто профессия. Это часть моей жизни. И этими знаниями я хочу делиться с вами - давать практические инструменты, которые особенно эффективны в обучении и развитии детей с особыми образовательными потребностями.

Образование и опыт

Профессиональный путь

  1. 2008

    Медицинское образование

    Николаевский базовый медицинский колледж, специальность - фармацевт.

  2. 2020

    ABA-терапия: обучение и практика

    Базовые стратегии обучения, фундаментальные концепции, принципы и методы поведенческого анализа.

  3. 2021–2023

    Психологическое образование

    International Education Center Psychology School, программа «Психолог».

СМИ

Обо мне пишут

Интервью и статьи о моём пути, подходе и работе с семьями.

Фокус · 15.04.2023 · на украинском

Алина Врадий о том, почему ABA-терапия при РАС не всегда работает за пределами кабинета и как это изменить

«Эффективное обучение возможно тогда, когда ребёнок чувствует себя в безопасности и заинтересован во взаимодействии.»
Читать статью

Today.ua · 15.07.2024 · на украинском

Развитие и внедрение оригинальной образовательно-практической модели Алины Врадий в работе с детьми с аутизмом

«Моя цель - не постоянное использование вознаграждений, а формирование интереса к общению, обучению и самостоятельному достижению результатов.»
Читать статью

Marketer · 11.06.2023 · на украинском

От кабинета терапевта до онлайн-платформы: как украинский специалист по ABA-терапии создала курсы для родителей детей с аутизмом

Как многолетняя практика Алины после 2022 года превратилась в онлайн-курсы для родителей.

Читать статью

Medicina.ua · на украинском

Влияние Алины Врадий на систему поддержки семей детей с РАС в Украине

«Война показала, насколько важно сделать качественные знания доступными независимо от того, где живёт семья.»
Читать статью

ITMED · 12.11.2021 · на украинском

Профессиональный путь в ABA-терапии: экспертиза через личный опыт и международные сертификации

«Создание системы поддержки, в которой ребёнок, родители и специалисты работают как одна команда.»
Читать статью

Сертификаты

Подтверждение квалификации

Мой подход

На чём строится обучение

Не на универсальных обещаниях, а на наблюдении, последовательности, регулярной практике и учёте особенностей ребёнка.

01

Измеримые шаги

Большая цель раскладывается на конкретные навыки, которые можно наблюдать, практиковать и постепенно усложнять.

02

Уважение к ребёнку

Безопасность, достоинство, право на перерыв, понятная коммуникация и отказ от принуждения.

03

Навыки в жизни

Важно, чтобы ребёнок использовал навык дома, в школе и в других ситуациях - не только на занятии.

Подбор программы

Не знаете, с чего начать?

Пройдите подбор программы: 4 вопроса - и вы будете знать, с чего начать именно вам. Личная консультация с Алиной - индивидуальный разбор вашей ситуации - входит в тариф Platinum.